慕尤汀说，中国的人民透过特别计划沉溺在英语世界中，而新加坡人则以英语作通讯，即便一向独尊本身语文的法国人，也开始学习英语。

慕尤汀是就民间反对当局要在华小实行数理科英语教学措施的议题作出回应。不过，慕尤汀仿佛并不知道有关反对声音不只来自华小和淡小，同时也来自国小学生的家长。

此外，慕尤汀似乎也不了解，民间并非不赞成提高各学校的英文水平，而问题是在于从小学一年级开始以英语教授数理科，是否属于最佳、适当或可靠的教育方法。

过去30年针对全球双语教育的研究显示，太早使用第二语文来作为教学媒介语，将妨碍学童的思考能力，导致他们在数学、科学和语文方面的成就差强人意。

当慕尤汀提及中国和法国之际，他是否暗示这两个国家是在小学一年级起以英语来教导数理科？

再者，当慕尤汀以新加坡作为例子的时候，他是否暗示我国学校应该仿效该国，在中小学以英语作为教学媒介语？

行动党要奉劝巫统和国阵领袖，当他们以外国的例子来作证本身说法的时候，应该先充分了解真相和表现得更练达，这样才能教人信服。

不过令人感到遗憾的是，到目前为止无论是内阁或教育部都无法使人民相信，当局所要采用的数理科英语教学措施，能够提高学生们在数学、科学和英文三项科目的学术成就。

由此，本人呼吁内阁会议指示教育部长丹斯里慕沙带头，针对从一年级起实行数理科英语教学的措施，跟巫裔、华裔和印裔教育团体进行讨论。

巫统最高理事会成员暨前内阁部长拿督沙里尔（Shahrir Abdul Samad）对有关议题的开明看法是值得赞扬的。沙里尔在接受电子报《当今马来西亚》的专访中表示，当局不应该强硬在华小和淡小实行有关措施。沙里尔说：

“越是在母语学校实行有关措施，就越是把教育问题政治化。我想应该遵从华小和淡小的意愿行事。”

“事实上，在70年代初国语被用作教学媒介语之后，华小和淡小都没有被强逼实行，而继续使用他们的个别语文。”

“由此，我认为华小和淡小应该继续以它们的语文来教学。我们为何要强逼它们使用英语？”