行动党认为贫穷是不分种族或学校类型，教育部因此必须纠正学校课本借贷计划所出现的偏差。
正当我国教育部在高谈如何调整教育政策及策略来迎接全球化的新挑战时，令人遗憾的是，教育部所拟订的2001至2010年10年教育发展大计，则清楚欲延续有歧视其它学校的学校课本借贷计划。
根据有关《10年教育发展蓝图》，教育部仍会推行有关课本借贷计划，而在此计划下，所有国民学校的准绳则有别于其它学校。教育部所规定的准绳如下：
1.国民学校－只要家长或监护人每月收入少过1500零吉，学生即有资格借贷书本。
2.华小、淡小、国民中学，国民宗教中学，技术中学（SMT），职能学校（SMY）准绳如下：
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家长或监护人收入 |
借贷课本资格 |
| 1. |
每月收入701零吉 |
全部在籍孩子可借贷 |
| 2. |
每月收入701零吉至800零吉 |
一位孩子须自费买书，其它则可借贷 |
| 3. |
每月收入801零吉至900零吉 |
二位孩子须自费买书，其它则可借贷 |
| 4. |
每月收入901零吉至1000零吉 |
三位孩子须自费买书，其它则可借贷 |
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很明显的，教育部所规定的准绳是对国民学校比较有利，而这也是一项偏差，教育部是有必要即刻作出纠正，一视同仁地推行有关课本借贷计划，即是让所有其它学校的借贷课本准绳与国民学校一样，只需家长或监护人的每月收入少过1500零吉，所有学生即有资格借贷课本。
政府的责任是公平拨款发展所有学校，然後由家长本身决定选择学校，而不是通过这种偏差的手法，来加强国民学校的吸引力，何况，此种手法除了对其它学校家长不公平，根本起不了吸引学生的作用。