借贷课本学生人数竟然多过学校的学生总人数,这是官方数据出现错误,抑或借贷计划出现幽灵受惠人?
在2000年,我国淡小共有92,392学生成功申请借贷课本,但是,当年的学生总人数则只有88,805人,因此,教育部长丹斯里慕沙应澄清这是否官方数据出现错误,或是政府的学校课本借贷计划出现贪污行为。
根据教育部在2001年至2010年《10年教育发展蓝图》所提供的数据,在2000年,我国小学的学生总人数是:
源流学校 |
学生总数 |
国小 |
2,193,562人 |
华小 |
622,712人 |
淡小 |
88,805人 |
在同样的计划书里,却清楚记录教育部所推行的学校课本借贷计划,在2000年的受惠学生人数如下:
源流学校 |
学生总数 |
国小 |
1,976,209人 |
华小 |
405,802人 |
淡小 |
92,392人 |
以上资料除了显示,在2000年,90.1%的国小学生及65.8%的华小生成功申请借贷课本,淡小则出现离谱的现象,受惠的学生人数则比学生总人数多出3,587人!
根据经验,政府各部门所发出的报告书,若出现印刷或植字错误,报告书皆会夹有更正补充资料,而既然有关十年教育发展计划没有表明出现任何错误,那人民自然要知道,该课本借贷计划是否出现贪污行为?若有,它是怎样发生,而它是涉及哪个阶段?
行动党呼吁教育部长丹斯里慕沙针对有关疑问,给予人民一个合理的交代。
行动党重申,教育部长必须纠正学校课本借贷计划所出现的偏差,即是,国小学生欲申请借贷的准绳较其它学校宽容。
教育部把国小的家长收入水平定在1500零吉以下才符合申请,却把其它学校的家长收入定在700至1000零吉,是不公平以及明显的偏差。
城镇人民往往必须缴付昂贵的门牌税和地税,生活水准也较高,政府若要推行‘积极偏差’的措施,那它更应提高城市学校的家长收入水平的准绳,使借书的合格准绳更宽容及符合事实。