在过去的一个月，我国仿佛在一夜间变成一个面临种族分裂的国家。政府一再公开宣称，人民越来越不团结，并且缺乏爱国的精神。此时，政府也担心家长已不再把孩子送入国民学校就读，使到国民学校在扮演国民团结的宗旨已经失败。

由此，政府相继地推出了变相的国民服役计划之后，又要对国家的教育制度进行全面检讨。

首相拿督斯里马哈迪医生在十月二十六日为一项“爱国大会”主持闭幕仪式上，认为国民服役计划将可促进国民团结及爱国精神，政府将考虑全面实行。十月卅日，内阁决定以国防部长纳吉为首的委员会，负责策划如何落实这项计划。

纳吉透露，国民服役的三大目标为：（一）灌输及推广爱国意识、（二）加强国民团结及融合、（三）塑造更好的人格。然而，该委员会并无意邀请其他政党及组织参与讨论。

事隔一个月后，马哈迪在法国出席“重建黎巴嫩大会”跟当地马来西亚人聚餐时承认，国民学校无法团结人民及“促进各族间的良好关系”。事发一周之后，马哈迪在十一月廿九日的巫统最高理事会会议上，建议成立一个高权委员会来检讨整个国家教育制度。

这个高权的委员会是隶属于巫统最高理事会主席的领导之下，并不是由内阁处理。这是另一宗巫统将内阁边缘化的例子，并把巫统最高理事会的权力凌驾于内阁之上。

在短短的一个月里面，发生了两件足以影响我们下一代的事件，这是非常不寻常的。国阵政府应该向人民解释，为何在独立四十五年里面，我国政府没有察觉到国民即将分裂的危机，还常以向国外宣称我国各民族都和谐生活，政府居功至伟。但是，却在短短的几个月山河变色？

如果我国真的面临国民不爱国，以及国家教育制度不能让人民都团结危机的话，政府应该邀请朝野政党、非政府组织、团体、个人，组成各个委员会，讨论这些关乎全民利益的计划，包括如何实行国民服役计划、国家教育检讨委员会等，而不是继续闭门造车，人民对政府的政策一知半解。