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民主行动党全国主席林吉祥,于2002年12月16日(星期一),在槟城所发表的声明(一):
第二马哈迪教育检讨委员会应为我国大学奠下稳固基础,从而跟世界顶级大学,如哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学或剑桥大学并驾其驱
我国报章在过去两天的新闻焦点在于如何促使我国崛起为区域的卓越教育中心,因为过去只有空谈而毫无行动。

工艺大学副校长拿督朱基菲教授昨天在《马来前锋报》上提出首个建议,他提出“精英大学”的概念,以将最佳学生及最大佳教授集合在一起,以塑造一个享誉国际的大学。

其实,朱基菲的言论是在承认我国没达到成为卓越教育中心的目标,尤其是在大专教育方面,因此首相拿督斯里马哈迪医生在今年八月,要我国大学能与世界顶级的大学,如哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学或剑桥大学并驾其驱的呼吁,仍显得遥不可及。

在六十年代,马来亚大学无疑是国际顶尖大学之一,但虽然她仍被视为国内的最佳大学,她已经不受承认为国际最佳大学之一。

在《亚洲新闻》的二零零零年区域最佳大学的排名中,全国大只能在七十七间大学中排名第四十七,从一九九七年的第十一名滑落到一九九八年的第卅三名,隔年稍微好转至第廿七名后,又跌到第四十七名。

另两间获得列入二零零零年区域最佳大学的我国大学是博特拉大学(第五十二名)及理科大学(第五十七名)。《亚洲新闻》二零零零年十二间区域最佳大学的排名是:

1.日本京都大学

2.日本东北大学

3.香港大学

4.汉城国民大学

5.新加坡国民大学

6.香港中文大学

7.香港科技大学

8.澳洲国民大学

9.墨尔本大学

10.新威尔斯州大学

11.名古屋大学

12.台湾大学

亚洲新最也另有二零零零年的科技大专的排名,我国仅有工艺大学入榜,而在卅九间大专学院中排位第卅名,而高踞榜首的十间大学如下:

1.韩国先进科技学院

2.浦项工科大学(韩国)

3.印度工艺学院(孟买)

4.印度工艺学院(德里)

5.印度工艺学院(马德拉斯)

6.东京工艺学院

7.印度工艺学院(Kanpur)

8.印度工艺学院(Khargpur)

9.南洋理工大学(新加坡)

10.台湾科技大学

在二零零零年《亚洲新闻》的区域最佳商业管理硕士学院榜上,我国的最佳高业管理硕士学院,即马来亚大学的商业及会计学院,在五十间学系中排名第卅二名,比其他亚洲国家差包括巴基斯坦(拉霍尔大学的管理科学院,排位第廿三名),而只比排名第卅五的孟加拉达卡大学的商业管学院稍好。

有关的十间最佳商业管理硕士学系如下:

1.印度管理学院(Ahmedabad)

2.NUS商业学院(新加坡国民大学)

3.亚洲管理学院(菲律宾)

4.墨尔本商业学院

5.印度管理学院(Bangalore)

6.商业管理学院(汉城国民大学)

7.沙新商业管理学院(泰国朱拉隆功大学)

8.香港中文大学

9.南洋商业学院(新加坡南洋理工大学)

10.管理学院(日本国际大学)

看看这些及其他的调查报告,就可以从中了解,我们在卓越教育及大专学院声望方面,远远被区域内的其他国家抛在后头,我国必须从大专教育的素质危机振作起来。

第二项引人注目的新闻是今天《星洲日报》报导,麻坡中化学校的校友徐冠林博士从明年一月一日起受委为新加坡南洋理工大学校长。

现年五十二岁的徐冠林是在为期七个月的全球遴选中,在美国、欧洲及亚洲区的一百五十名人选当中脱颖而出,因为他具有“领导一间世界级大学进入最大高峰的全球性能力”,而获委为《亚洲新闻》二零零零年最佳大学的“科技学院”等级中第九名的南洋理工大学校长。

最先闪过脑际的问题是,如果徐冠林在中化完成小学及在我国完成中学及大学教育的话,他是否能够领导我国的国立大学?抑或他将成为另外一个王赓武教授,其才华只能在国外受到认可,包括受聘为被《亚洲新闻》列为二零零零年区域第三最佳大学的香港大学的副校长?

其实在我国,从来没有任何一名华裔或印裔公民受为国立大学副校长,理由不是缺乏适当人选,这是让我国要崛起为区域卓越教育中心的一项基本缺陷。

由此,检讨整个国家教育制度的第二马哈迪教育检讨委员会应紧急克服廿一世纪面对的极大教育挑战,为我国大学奠下稳固基础,从而跟世界顶级的大学,如哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学或剑桥大学并驾其驱。

目前,这个委员会未具合法性或合理性,因为成立它的决定是由巫统最高理事会作出,从未照会或提交到内阁全面讨论及作决定。

这个委员会的参考事项及结构,包括奠下稳固基础使我国大学成为享誉国际教育中心,应获得公众的全面辩论。


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