慕沙是认为他不需要对那些反对有关措施的人士予以劝告，他表示不会跟华教人士会面，要他们自己衡量有关措施的利弊。

这五十多年，华教人士一直担心政府推行一种语文的政策。从1956年《拉萨报告书》、《1961年教育法令》到《1996年教育法令》，政府始终没有明文规定以确保华小不变质。这是华社长期以来的隐忧。

如今，政府在推行数理科英语教学措施之际，重申华小不变质。然而，华社还是担忧一旦实行有关措施之后，将进一步要其它科目也用英语或国语，最终只剩下华语一科而已。

行动党认为，提高英语及其它语文的教学是必需的。然而，透过英语教导数理科确并非提高英文程度的良方。