| 既然教育部长丹斯里慕沙也都认为以双语教数理科是华小的损失，那么就足以证明国阵的“二三四”方案是一项不以教育为考量的政治方案。
教育部长的言论显示其教育的专业看法，但他也将面对在“煽动法令”被提控的风险。上周一，副首相拿督斯里阿都拉发出警告说，任何对政府要以英文教导数理科决定作出批评的人士，将受到“煽动法令”的对付。
本人认同教育部长的看法，即双语教学对华小生并非一种优势，反而加重学生的负担。但是，本人也不赞同在其他源流小学以英语教数理科，因为许多国际教育研究显示，母语教学才是让学生更有效学习数理的最佳途径。
由此，国阵的“二四三”方案在教育上是毫无优点可言。事实上，任何以学生及国家教育利益为前提的教育家，都决不会构思出这种不伦不类的方案，而且它将沦为国际的笑柄。
周六的《星报》报导，教育部副长拿督韩春锦说：“这是一个很好的方案（二四三方案），政府已参考了公众的意见，而人民也认同政府提高学生英文水平的意愿。”
慕沙和韩春锦的谈话不仅让人民产生混淆，而且也暴露国家领导层的意见分歧，并非说首相所说的“已达成一致的看法”。本人赞成政府要提高英文水平的努力，但从小一开始以英语教数理科并非是提升英文水平有效的方法。
如今应是政府检讨这项决定的时候，并以行动党的“一二三”方案为基础，以达到加强英文水平、保持数理科高水平、以及各源流小学母语教学不变质的目标。 |