| 政府应把国民服役计划改为“爱国训练计划”，避免引起不必要的混淆，歪曲国民服役（National
Services）或军事服役（Military Services）的原有定义。
国防部长拿督斯里纳吉在周二宣布，政府将在二零零四年全面实行国民服役计划。他强调，这项计划将着重灌输及培养纪律概念、爱国意识、社会醒觉及其他正面的价值。
纳吉透露，国民服役计划的三个目标为：（一）灌输及推广爱国意识、（二）加强国民团结及融合、（三）塑造更好的人格。他也所，只有廿巴仙到卅巴仙的课程是属于基本军事训练，而其余则为概念性的课程。
如果政府这项计划的目的是如上所述，那么就应该把所谓的国民服役计划该为“爱国训练计划”，避免引起不必要的混淆，以歪曲国民服役或军事服役的原本定义。
根据纳吉较早前的谈话，这是首相在一项爱国生活营的致词中所提及的概念。这项概念将和其他国家（如新加坡）“不一样”，是经过“修改”的。
这项“修改”，就是目前国民服役计划特别委员会所拟定的概念，强调灌输某种“特殊概念及精神”的计划。
根据报导，主要的课程设计则交由国民事务局（Biro
Tatanegara）来负责统筹。国民事务局设立的目的就是要实现一个有爱国意识的社会。所以，这项国民服役计划的目的明显与人民所知道的“国民服役”或“军事服役”完全是两回事。
事实上，只有在十二年的中小学教育完全没有灌输纪律概念、爱国意识、社会醒觉及其他正面的价值的情况下，政府才应考虑是否必要通过特别计划来教导人民有关爱国、团结等的理念。反之，政府的这项举动却完全否定了国家教育制度所作出的努力。
如果政府认为大部份人民都不爱国、不团结及不能融合，那它应该检视我国的教育制度出现了什么问题，而不是继“二四三”方案后，如今又推出另一个不伦不类的计划。
本人希望纳吉不会如副首相拿督斯里阿都拉巴达威般使用高压与不民主手段，企图打压针对影响下一代及国家前途的重大议题合法地发表意见的异议人士，把发表不同看法的人士诬指为“不爱国”者。 |