| 我国建议即将于2004年所推行的“国民服务计划”，只着重在如何灌输爱国精神，而不是像其他国家的“国民服役”般，让年轻人在执行某种服务社群及国家的任务中，发挥爱国的精神。
世界上许多国家都实行强制性的国民服役（National
Service）或称军事服役（Military Service）如瑞士、挪威、希腊、新加坡、德国、丹麦、法国等。目的是让年轻人在国家危难的时候，能够保卫国家。
根据《The Military Balance
2000-2001》资料显示，有些国家需要人民定期回到军营报到，以维持他们的状态，尤其是陆军。除此之外，一些国家是根据不同兵种来决定服役的期限。例如瑞典和丹麦，许多人都选择官兵服役，所以比其他人的服役期限来得较长。
反观马来西亚将在2004年实行的“国民服务”，将着重在灌输及培养纪律概念、爱国意识、社会醒觉等价值。其三个目标为：（一）灌输及推广爱国意识、（二）加强国民团结及融合、（三）塑造更好的人格。里面只有20巴仙到30巴仙的课程是属于基本军事训练，而其余为概念性的课程。从目的到概念，这并不是马来西亚所需要的国民服役。
国民服役的原旨在于让人民服务这个社群及国家，在战争的年代即为保卫家园。目前，政府的这项计划在于让人民接受某种特别的概念，以让人民在六个月后可以更爱国及团结。
令人质疑的是，六个月的课程能让人民更爱国及团结？抑或马来西亚的青年能掌握特别技巧，以便在国家面临外敌时能够负起保卫国家的重任？
根据德国宪法第12a
条文规定，凡18岁以上的青年必须接受军事服役。但是，任何人若是基于特别因素或被鉴定为“负责任的反对者”（Conscientious
objector），必须以非军事性国民服役（Non-military
national service）代替。人民可以在国家的服务机关如医疗中心，进行非军事服役。
从以上的例子我们可以知道，先进国家如德国，国民服役的目的在于服务社会，无论是军事性或非军事性的服役都是一样。反观马来西亚，却是强制让人民接受国阵的一套爱国概念。军事性服役可以让人民学习保卫国家，非军事性国民服役能服务人群，我国的“国民服务”计划将为国家及社会贡献什么？
由此，本人呼吁政府重新检讨“国民服务”计划的目的及形式，并效仿先进国家如何实行他们的国民服役计划。 |