然而，国阵团结的利益并不等于国家利益，尤其是像“二四三”方案的教育问题，完全是一项政治决定，完全是政治考量超越教育考量。

经过了卅年的光景之后，如今政府才恍然觉悟，明白到当年废除英文源流教育已经打击到我国在国际上的竞争力，以及影响国家将来的福祉与繁荣。此外，政府也在廿年后的今天，才发觉3M制度无法确保学生掌握读、写、算的三项基本教育基础。

事到如今，我国就不要再播下另一个教育灾难实验的种子，以免过后才发觉它原来并非卓越教育方案，反而是加重学生负担及令学生混淆的不可行教育改革，妨碍了学生们开发本身思考与学术能力，进而影响了他们全面发挥教育潜能。

如果事情最终要演变至上述情况，那么就是非常不幸甚至是可悲的发展，因为这只能显示出政府不能从过去的教育错误及灾难中得到教训，反而为了国阵的政治利益及议程，而必须使到我们的子弟及国家前途面对再一次的牺牲。

由此，行动党呼吁内阁的周三会议千万不要盲目地支持国阵理事会的“二四三”方案，因为内阁部长们有更高的义务来捍卫国家利益，而并非只是单单照顾国阵利益而已。

内阁应以“一二三”测验来严格考验为华小一年级作出的“二四三”英语教学建议，以确定它是否能达致三大目标，即第一，加强英文水平；第二，保留高水平数理传统；以及第三，确保母语教育不变质。

倘若“二四三”方案是落实上述三大目标最佳途径的话，那么行动党将予以全力支。

然而，如果“二四三”方案要在三方面皆通过“一二三”测验的话，那么内阁就应修改“二四三”方案，而并非盲目地接纳国阵最高理事会的决定。

目前，中国是世界上学习英文最狂热的国家，其两大推动力量分别是：北京将于二零零八年主办奥林匹克运动会及中国加入世界贸易组织。中国的大学以英文教科书来教英文、资讯工艺、生物学、金融及法律，中国教育部预期在两年后，会有五巴仙至十巴仙的大学课程将以英语授课。

在未来五年内，中国将与英国、美国及加拿大大学与学院的配合编撰新的英文课本，来教导中国的中小学生，以加强他们听与讲能力。这是因为在过去，中国学校注重教导学生阅读及鼓励他们背英文生字，而非直接的沟通。很多人不能讲流利的英语，尽管他们学英文的时间已经不少过十年。

中国的英文热已经达到高峰，他们的动机不仅是要出国深造，而且也是一种提升能力及求职需要，广州政府甚至规定公务员阅读及讲英文。

一个月前，《北京日报》刊登了一编题为“中国成为最大学习英文市场”的文章，它指出，目前最令人头疼的问题是，英文考试令人担心的不是考试本身，而是要参加考试的人数。

其实，英文在北京的幼稚园差不多是一项必修科目，因为越来越多家长要他们的子女拥有较好的出路。

尽管学习英文在中国已成热潮，不过本人并未意识到，该国有任何要从小学阶段开始以英语来教导数理科，来提高数学、科学或英文水平的建议，无论是从小学一年级或其他年级开始。

自今年七月来，行动党即设法要教育部当局了解，全球的深入教育研究显示出，在太早阶段以第2语文作为教学媒介语将破坏学生的思考能力，造成他们在数学、理科及语文科方面的成绩欠隹，南非即是一个明显的例子。

八月中旬，民政党中委会接受这些教育研究，该党主席拿督斯里林敬益医生在八月十七日宣布该党的立场，即“英文教数理应在中学，而非小学实行”。但是到了在上周四，林敬益却单方面及武断地推翻民政党中委会及代表大会针对这项重大议题的决定，此举不是为了教育，而纯粹出于政治考量！

无论如何，内阁在周三应严加考虑国阵最高理事会的“二四三”方案：

在“一二三”方案之下，甚至小学的首三年每周有九节英文课，将为英文奠下强稳的基础，到了中学时，以英语作为数理科教学媒介语应不成问题，因为数理词汇可以纳入五年级及六年级的英文科目中。

行动党呼吁所有政党接受“一二三”方案来作为评估任何小学的改变建议，无论是小学时间表节数分配、科目或教学媒介语使用的教育优点的整体准绳。

鉴于对国阵的“二四三”方案是否是最佳的教育方案，尤其是能否通过“一二三”测验，应具有相当的表达异议空间。昨日，副首相拿督斯里阿都拉警告“那些继续批评政府在学校以英语教数理者将被控煽动”，这种言论不但教人震惊，同时也是极不负责任及令人深感遗憾。

今天的《新海峡时报》报导，阿都拉警告说如果有必要的话，政府将援引“煽动法令”对任何人或组织，因为有关问题已经由国阵包括华基成员党来解决。

本人呼吁阿都拉澄清其的意思是否如报导般，因为这将意味着他的专业性及对民主、异议及人权的承诺是肤浅的，同时说明一旦他于明年十月出任第五任首相后，他将像过去的廿一年般滥用国家的严苛法律。

也许，阿都拉也许能够使用“内安法令”，在无须审讯的情况下，扣留任何不满国阵“二四三”方案的人士，但是他绝不能够以“煽动法令”来平息异议，除非宪法经过修改，明文规定“二四三”方案是一项新的敏感课题，不能加以置喙。

今天的《新海峡时报》导说，林敬益准备解释从明年起在华小一年级以英语教数理的需要。

在九一一事件发生之后，难道我国的民主、言论及新闻自由，已经沦落到只允许解释为何需要以英语教数理的自由，而不允许解释替代看法的自由？

行动党将展开一项全国性运动，以解释在小学的教导英文、数学及科学的“一二三”方案，以及为何国阵建议的“二四三”方案应加以修改，以让国人拥有高的掌握英文水平，在保留母语教育的同时，维持数理的高水平。

这项“一二三”方案建议或运动完全不涉及任何“煽动”或“颠覆”罪名，而是基于国家利益及子孙世代的前途，以加强国家竞争力来面对全球化、资讯与通讯工艺挑战。