教育部长丹斯里慕沙莫哈末表示，华小在数理科英语教学方面能够自由发挥。

前天，慕沙表明从明年至二零零七年的小学检定考试中，华小生在数学和科学测验中将以国语和华语作答。上个月卅一日，内阁决定华小每周上课时间从四十五节增到五十节，并且在“二四三”方案底下可以自由发挥。

从明年起，华小在数学课方面开始实行每周六节华语教学，四节英语教学。科学课者每周三节华语教学、三节英语教学。至于英语课是每周两节。因此，华文课从原本的每周十五节减至十二节，道德教育课由每周五节减至四节，体育和健康教育从三节减至两节。

行动党赞成学习及掌握英语。然而上述方案毕竟是一种政治手段，而并非教育考量。试想，每周四十五节的上课时间已经使儿童喘不过气来，如今增加到五十节岂非更加重学童们的负担？

行动党提出“一二三”方案来取代国阵政府的“二四三”方案，其三大目标是：第一，加强英文水平；第二，保持数理科高水平的优势；第三，确保各源流小学母语教育不变质。

本人认为，当局应该积极训练好的英语教师，并改善英语课程，才是各源流小学提高英语程度的最佳方法。

由此，教育部不应该将“二四三”方案当作万灵丹，以免一九七零年的事件重演。 当年，教育部要彻底消灭英语学校，任何反对者都被讥笑为反国家份子，并出动“内安法令”或“煽动法令”来恐吓异议者。现在，副首相拿督斯里阿都拉以“煽动法令”来警告批评“二四三”方案的人士，似乎就是当年事件重演的前兆。