华社针对在华小实行数理科英语教学的问题上，基本上应坚持一项互动的三点原则，即第一，华小的教学媒介语为华语；第二，华小的数理科课本与教材是以华文为本；第三，华小需提高英文水平。
基以这项三点原则，本人反对马青总团长拿督翁诗杰所提出的“华小以双语教数理科”的不实际建议。
翁诗杰所提出的所谓“双语教学”，是有鉴于教育部所提供的数理科电脑教材软件是以英语为媒介语，因此提出“英文教材，华语教学”，其实是投机取巧，企图两面讨好的建议，但是却违背了华社普遍对母语教育的理念与立场。
既然政府宣布在明年的财政预算案提供50亿元，充作各源流学校电脑与教学软件的用途，就应该一视同仁应用有关的拨款购置各语文的教学软件，那才是公平合理的；马华马青身为执政党成员，应该据理力争，而非相反地要华小削足适履，不合理地接受“英文教材，华语教学”的建议。
马华在数理科英语教学的议题上，立场屡变率改，不只令华社心惊胆跳，更让极端分子有机可乘，借故在国文报发表煽动性的言论，企图制造乱局以为高压手段铺陈托词；华社在这紧要的时刻，应该凝聚力量，静观其变，切勿屈服于极端分子的威迫。