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文告&评论

国阵政府所推行的英语教数理《二四三方案》,使我国成为世界毫无理论基础的最庞大教育实验场。

--社青团全国理事欧阳捍华
2003年9月18日(星期文告(一),八打灵再也

社青团呼吁政府,在2008年所举行的各源流小学六年级检定考试(UPSR)的数理科试卷以母语出题。

社青团对2008年华小六年级检定考试的数理科考试用语,至今尚未定案一事感到遗憾。

副教育部长拿督韩春锦已多番向华社透露,2008年华小六年级检定考试用语还未定夺,然而他却对于如何及何时解决有关问题只字不提。

自数理科英语教学政策在今年实行以来,小六检定考试用语的问题一直受到广大华社关注。9个月后的今天,政府依然在这项问题上抱持缄默,这除了导致人民怀疑政府背后的隐议程外,也对政府施政缺乏透明度而失去信心。

政府除了必须即刻检讨及公布《二四三方案》的成效之外,也必须肯定母语教育是学生吸取知识的最有效方式。

问题根本是在于政府不承认母语教育,导致仓促实行数理科英语教学的政策之外,也在华小落实具争议性的《二四三方案》。如此一来,政府形同把我国子弟的前途,置放在毫无理论基础的最庞大教育实验中,而这项实验已经进行了9个月。

社青团认为,其实“数理科英语教学比数理科母语教学”来的更为有效,只不过是政府的假设命题,除了毫无教育理论的根基可言,也充满政治味道。

最后,社青团呼吁政府摒弃英语教数理科的政策,同时认真看待各源流小学英语程度日益低落的问题,才是真正对症下药的良策。

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