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民主行动党主席林吉祥於2004年5月8日在怡保发表的声明：
国会应允许每周有一天可以以英语发言，以促进国人对英语的掌握，同时克服讲英语是反国家与不马来西亚化的残馀思想。
行动党欢迎首相拿督斯阿都拉呼吁国人掌握英语，因为对该语文的流利在一个全球化世界里是成功的关键。
阿都拉说，作为一个国家，如果国人良好掌握该语文，大马将具有较大的成功及保护本身利益的优势。
阿都拉在财政部的2005年预算案前谘询会上发言时举例说，要在世界贸易组织中活跃与有效的谈判，了解它的条例并不足够，更重要是有能力谈判，以及掌握流利的英语。
国人掌握英语运动需要取得大跃进，其中包括必须将讲英语形同反国家与不马来西亚化的残馀思想问题克服。
政府必须作出戏剧化的努力，以向全体国人有效地传达一项讯息，即国人在一个全球化及资讯与通讯工艺时代中掌握英语来加强国家的国际竞争力，是基於国家利益。
作为一个开端，我建议国会应允许国会议员每周有一天可以以英语发言，以促进国人对英语的掌握，同时克服讲英语是反国家与不马来西亚化的残馀思想。
在70年代中旬之前，我国的国会可以以英语或国语发言。但自从国语被规定为国会语言後，只有在议长允许之下，才可以以英语引述一些术语或摘录。
每周4天从周一至周四开会的国会，应规定其中的一天让国会议员以英语发言，而不必事先获得议长的允许。这将有效的向国人发出一项有力的讯息，政府要各年龄阶层的国人掌握英语的运动是认真与重要的，以确保国家能在国际上，无论是全球市场或外交世界上占有一席的地位。
各州州议会应跟随国会的脚步，在每一季的州议会中，至少有一天让州议员们自由地以英语发言。
无论如何，政府领袖应头脑冷静及理性，而不在要国人掌握英语运动中矫枉过正。
政府也应准备检讨目前在华小实施的以英语教数理科的“2：4：3政治方案”，而以一项适当的教育方案取而代之，以在华小的3大目标，即保存母语、提升英文掌握及维持/提高传统上的高数理水平之间取得平衡。
其实，对教育课题采取冷静与理性的措施之下，将促使政府全面重新评估规定各源流小学从1年开始以英语教数理的争议性教育课题，以确定此项措施是否是给国家培育出得诺贝尔奖数理人才的最可行教育途径！
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