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讓拉馬沙米教授在國大復職，以証明大馬正視教育改革為一項達致成為2020年宏願先進國目標的重要策略
如果政府需要一個以舉世知名的經濟學家、社會學家及財政專家組成的國際諮詢小組來實現教育改革、人力資源發展及能力塑造為使大馬在30年2020年宏願的下半段的最重要策略，以應對全球化挑戰及中國與印度崛起為亞洲經濟強國，將會是令人遺憾與可悲的事。
首相拿督斯里阿都拉上個月在巫統大會上強調在面對全球化挑戰時，績效、卓越、廉正與塑造崇高大馬的屬性之重要性，但從巫青團及巫統大會的辯論與決議中看來，他的聲音顯得很孤單。
教育部長及高教部長缺席為期兩天的國際諮詢小組會議，進一步証明這項訊息未被兩名負責我國教育事務的部長所掌握。
最近幾年來，大馬的高教危機日益惡化，最近的幾起事件突出的這些問題：
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隨著高教部長拿督沙菲育沙烈武斷地決定關閉博大的航空工程計劃，以將它轉到國大去後，他企圖革除博大的副校長莫哈末佐哈迪教授；
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馬大的德倫博士事件，迫使首相插手指示馬大副校長批准大馬的這名卓越社會學家請假到日內瓦就任聯合國社會發展研究院任高職；
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最新的高教醜聞，即國大武斷與具歧視性的終止拉馬沙米教授的2兩年合約任期，以封住我國即將滅種的動物－一名杰出的在職學術人員之口。
大馬需要一名能夠帶領教育革命，以應付新全球化挑戰，而非令高教危機惡化的高教部長。
在新加坡，新大立志要崛起為全球10間最佳大學之一，而馬大在沙菲育當高教部長的總領導下，只滿足於要在2020年躋入世上最佳50間大學的排名榜上！國大重用拉馬沙米教授－証明大馬正視教育改革為一項達致成為先進國2020年宏願目標的重要策略。
如果大馬的最佳國立大學2020年全球的排名如此低，到了15年後2020年宏願結束時，還有甚麼機會，能否成為一個擁有“擁有第1世界建設、第1世界心態“的先進國家？
沙菲育應立即讓拉馬沙米教授在國大復職，以証明大馬正視教育改革為一項達致成為2020年宏願先進國目標的重要策略。
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