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內閣在周三應澄清，增建華小來應付與日俱增學生需求的課題，是否在建國48年來的首次成為被禁止公開論與諮詢的新“敏感課題”
內閣在周三應澄清，增建華小來應付與日俱增學生需求的課題，是否在1957年獨立48年來的首次，成為被禁止公開論與諮詢的新“敏感課題”。
首相拿督斯里阿都拉在本月初宣佈“政治蜜月期”已過後，似乎被一些國陣部長及領袖當作違背，而非實現大選承諾的信號。
去年3月大選期間，華文報章上天天出現整版的廣告，勸導選民支持阿都拉及國陣，以捍衛人民的權利，包括給予“母語教育公平對待”。
給國陣贏得空前的92％國會多數議席及造成反對黨力量在國會中空前微弱的2004年大選舉行後的1年，國人在建國48年來首次被國陣領袖告知，爭取在第9大馬計劃下增建華小應付學生需求的課題，不應公開提出及討論，而只能閉門協商，因為它是一項敏感、令種族兩極化及具分裂性的課題。
為何“公平對待母語教育”，包括建增華小應付需求的課題，會突然間變成一項敏感、令種族兩極化及具分裂性的課題，不能公開討論，而必須閉門協商，在過去48年來，它一直受到全體國人，包括持不同看法者，尊重為一項合法課題，可以在研討會、講座會、媒體、國會、州議會中公開討論與爭取？
在建國將近50年後，作為一個民主與多元種族國家的大馬，到底日益具彈性與成熟，或是反之？
首相在1月間曾保証，第9大馬計劃將會具備全面諮詢過程，包括聽取各階層國人的意見。他的保証目前是否有設下條件，即在過去半個世紀來被視為可以公開討論與爭取的合法的課題及領域，如爭取在第9大馬計劃下增建華小的課題，目前已“被禁”及“轉入地下”？
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