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掀開已有兩年的整頓與改善國民學校慕叻報告書的神秘面紗，阿都拉應立即加以公佈，以讓國人及國會全面辯論它
馬新社昨天報導說，首相拿督斯里阿都拉將盡快會見前教育總監丹斯里慕叻，以了解有關整頓與改善國民學校的最新建議，此舉給關注國家教育發展者帶來很大的驚奇。
馬新社引述首相昨天結束對雪州之訪問後向記者說的話：“當我讀到馬來西亞前鋒報的封面報導時，我決定會見他，以便我們能進一步討論其意見。”
根據馬新社的報導，慕叻說，如果政府要改善國民學校，現有的教育制度必須整頓，改善國校等於這些源流學生不僅擁有良好道德觀與紀律，他們也應在學術、體育、宗教及文化上有良好表現。
慕叻說，為了這項目標，教育制度必須獲得徹底的研究，因為臨時性的途徑不會有成效。改革不能點滴式的進行，這將不會產生效果。然而，整頓不應改變國民教育政策。
他說，任何改善國校的行動應以受訓教師了解教育制度開始。政府應檢討師訓課程，以配合目前及將來的需求。
他指出，整頓應包括教導學生有關國內各族人民的文化，如每一種文化的禁忌。它應教導各民族，而非只是單一民族。以英語教數理措施應受到更大的重視。
馬新社的報導製造更大的驚奇，因為它給人一種錯誤的印象，以為首相是首次聽到慕叻的意見，而事實上顯然不是如此。
其實，早在兩年前，在阿都拉接任首相前6個月期間，他已有責任研究慕叻報告書，它是特別為提供整頓與改善國校建議而設。
慕叻報告書是馬哈迪當政時期尚最顯著未完成的工作，因為慕叻是在2002年12月受馬哈遇的委託，領導一個小組來對深遠教育改革提出意見，以克服當時被形容為“雙重騎劫”國校制度原有為各族學生而設目標的問題，即破壞學生母語教育計劃及企圖將國校變成回教而非大馬人民的學校。
慕叻工作隊花了6個月時間完成其報告及建議，媒體在2003年8月引述他的談話說，該份報告已經提呈給馬哈迪，另有媒體指身為副首相的阿都拉受委處理慕叻報告書。
慕叻在2003年8月說，在有關報告書建議下，教育制度將進行大事改革，而帶來深遠的影響。
過去兩年裡，這份報告書的內容密不透風，其實它應讓家長、教師及公民社會進行公開辯論，以進行有意義的諮詢過程來找出改革國校制度，為小學、中學、大專、母語教育及資資工藝教育提供優質教育的最佳途徑。
首相應掀開已有兩年的整頓與改善國民學校慕叻報告書的神秘面紗，而指示教育部長拿督希山慕丁立即加以公佈，以讓國人及國會全面討論與辯論它。
這點顯得迫切與重要，因為內閣部長們，尤其是來自非巫統者，包括馬華、民政黨、國大黨及人聯黨者宣稱，他們無法看到與了解慕叻報告書的內容。
即使是巫統的部長，他們似乎也對慕叻報告書的建議存有混淆，首相對慕叻昨天的言論之反應，與副首相拿督斯里納吉的有所不同即可見一斑。副首相說：“任何國家教育制度的改革，必須先深入研究，因為它的影響是深遠及將影響下一代的。”，似乎慕叻報告書在過去兩年裡不曾存在！
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