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政府若根据需求建华小，就不会出现今天严缺137所华小的问题
国阵政府如果有根据需求建华小，今天就不会出现吉隆坡、新山和巴生谷3个地区就严缺137所华小的问题。
我是針对首相在国会里回答她有关第9大马计划将建多少间华、淡小时，表示要建多少所华小的详情，将由教育部根据不同时期的需求和情况而定的言论做出批评。
在首相回答的前二天，我也在国会里也向教育部长追问同样的问题，教育部长因而指责我将建华小的问题政治化和种族化，但没有回答将建多少所华小和谈小。
“同样的，首相也不正面回答这个简单的问题，他说第九大马计划下，有多少所是华小，将由教育部根据不同时期的需求决定。教育部将在适当的时候提呈建议给内阁，再中内阁决定是否需要；现在我们并不详细的討论要建多少所华少，这个问题会由教育部以及执行委员会来探讨和决定。”
首相明显的比教育部长更有回答的技巧；教长不回答华小的数目令人觉得将政府对华小偏差，首相也同样没有回答会建多少所华小，但是不会令人绝望，根据不同时期的需求而定给人觉得可接受，合理，有希望增建华小。
“不过，从我本身多年来一直跟进华小问题的经验，隨需求建学校一直是国阵政府在国会里的标準答案，猶如外交词语，用好听的话说不，温柔的以糖衣包硬话，在绝拒依需求建华小的时候还予人希望，以达到不建华小也能获得华裔选票的目的。”
只要对华小问题稍有认识，及肯用头脑想者就会想通，首相所说的“根据不同时期的需求而定”其实漏洞百出。人口的增加可以轻易预测，在未来5年需要多少间名源流的学校亦不难策划，任何未来的规划都应有一个预算数字，为什么有新小学的数目，却没有新华、谈小的数目？
“而且连在国阵里代表华社的马华也一再的表示将在政府体制争取在华裔人口集中的地区增建华小，据董教总的统计，目前在新山，吉隆坡和巴生谷一帶就严重欠缺137所华小，換言之，需求早就鉴定，为何第9大马计划却未规範？是马华部长未尽责，仰或是巫统部长和首相不尊重马华的建议？若是前者，马华部长应引谘辞职，不然选民应促他们下台，換更有使命与责任感的领袖上台；若是后者，马华领袖应自问，若不获尊重，无法通过内部协商爭取到华社的要求，那么马华为何还不为它所代表的社群另寻出路？”
“英语教数理科的政策已使华小变质出现缺口，而在整个华小深感压制的环境之下，还有教育的最终目标、新住宅的学校保留地只建国民、及政府近年来一再指华小是种族团结的跘脚石，坚持各族孩子必须从小在一起读书才能消除种族两化，从宏愿学校到强化国小，国小开设华、谈米尔文班，日标一致，即促使及吸引华、印裔学生到国小就读，马华应向它所代表的华社交代为何它在前三屆大选都获得华裔选票的支持，华小的困境却不但没改善，还愈加恶化？”
首相和教育部长都不正面回答也不明讲未來5年会建多少间，显示政府仍有顾忌，国阵在上一屆获得约半数华裔选民的支持，它不想失去这些选票，它想在未来5年不建华小的情况下继续获得这些华裔选民的支持；所以在有必要的时候，例如大选來臨的时候，它就增建三、两间的华小来捞取选票。
把票投给国阵的选民，就是支持这种不以人口需求增建华小的政策，支持国阵继续把建华小的责任当着交換选票的大选糖果；人民应坚定的告訴政府，我们要政府真正的根据需求增建华小、公平的拔款给华小，而非玩弄外交语术，讲一夺做一夺。
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