|
新任马大副校长应根据谁能提呈在2010年时将马大排名恢復到全球最佳50或200蓝图的基础委任。
首相在提呈第9大马计划（9MP）及国家使命时，强调5大重点，即提升国家经济的附加价值、提升国人的知识能力、创意及创新能力及培养“第1流思维”、克服持续的社会经济不平等、改善生活素质的水平及可持续性，以及加强国家的机制及落实能力。
除了“第1流思维”外，这5大重点没甚么新意，它们一直以来是过去40年来8项大马计划的主要目标。
目前的问题是，阿都拉的政府是否有了政治意愿及决心要“言行一致”，而非像过去30个月来的“只讲不做”。
阿都拉曾说“国家的最宝贵资产是人民”及形容“人力资本开发、提升国人的思维及知识能力”为9MP下的最大挑战。
他说：“如果我们要成为一个知识为基经济体，如果我们要成为一个先进国及维持先进地位，人力资本的开发必须优先。在全球化的背景下，高素质的人力资本是必须的，而非仅属奢侈条件。”（第43段）然而，3个实例未凸显出这项崇高的雄心及政治意愿。
大学讲师具博士学位
在提呈9MP时，首相宣布，政府将持续提升大专教育的素质，国内的大专将跟据国际水准，并在领导、专业知识及投入精神方面的学术品质将会加强。
为此，他宣布，政府立志在2010年之前，60％的国内大专讲师具备博士学位。
我对此感到震惊，因为这是政府企图心降低，而非将卓越与成就目标提升的最新証据。
在2002年提呈知识经济大蓝图时，政府宣布的目标是，到了2010年时，所有国立大学的讲师将拥有博士资格。
4年后，2010年的博士资格目标，从100％降低至75％，当时的高教部长拿督沙菲益沙烈在2006年1月宣布高教部的10点高教愿景，包括确保2万7000名国立大学讲师当中的2万名，到了2020年时拥有博士学位。
但在两个月后9MP宣布时，这项目标进一步滑落至只剩60％。
高教部长拿督斯里慕斯达法能否解释，为何这项目标不断的调低，这它反映出政府并未热心于加强国家知识与创新资本来培养“第1流思维”国人。
其实，首相是否了解，国立大学的这项目标已经两度被调低？
我再举另一个例子，在2005年泰唔士报全球200间最佳大学的排名榜上，我国首要大学的排名榜，从原有的89名跌至169名，甚至输给泰国的朱拉隆功大学。
沙菲益在今年1月尾宣布，要确保有两间我国大学躋身全球200最佳排名榜内，而到了2010年时，有其中1间晋身全球最佳50榜内。
新任高教部长莫斯达法更进一步，他在玛拉工艺大学举办的大学学习与教学国际大会上致开幕词时宣布，要大马有两间大学在2010年时，在全球50间最佳大学中榜上有名。
让两间我国大学躋身全球50最佳排名榜应是9MP的重点之一，以突出政府认真与投入的要打造拥有“第1流思维”大马。但是，9MP完全没提到这项目标，即没说要在2010、2015或2020年确保国内两间大学成为世界最佳200或50的大学！策划人是否在最后一分钟放弃这项目标？
第3个例子与马大新任副校长课题有关。大学圈内及权力走廊消息指首相属意一名女性出任新任马大副校长。
委任女性为国立大学副校长将会是大马女性打破玻璃顶限的一项性别大突破。然而，目前涉及的原则及课题，比打破女性玻璃顶限更大，因为问题的中心是，政府是否有政治意愿及决心，要落实首相打造“第1流思维”的承诺，以大胆跳出平庸，籍迈向卓越与绩效。
政府应不分性别、种族，甚至国籍的，委任最佳人选出任马大副校长。
新任马大副校长应根据谁能提呈在2010年时将马大排名恢復到全球最佳50或200蓝图的基础委任。
|
