国阵的国会议员应“长大”，而准备面对“难答的问题”，如承认导致学术卓越与大学素质下跌的真正原因是录取学生及委任/擢升学术人员时缺乏绩效

昨天的国会在我提出有关学术卓越与大学素质的附加询问所引起喧闹是令人深感遗憾。暄闹之所以出现，是因为国阵国会议员招架不住“难答的问题”，只会准备回答“容易的问题”。

原本的询问是由国阵沙巴峇都沙比区国会议员张国华所提出，他问高教部长“在我国20间公立高等学府当中，有几间被列入世界500间最佳大学排名榜中。”

高教部政务次长拿督阿汗峇峇给予一个平淡无味的答案，他不敢针对国内高等教育面对的真正问题，结果完全没提到任何一个国际大学排名榜。

国阵国会议员跟着提出两项附加询问，但它们只让阿汗有机会对学术卓越与大学素质下滑问题顾左右而言他。

我在附加询问中说，阿汗指大马将以新加坡国大作为我国大学的榜样，我说，在国际学术卓越认可及大学素质方面，马大原本与新大属於同一级的大学，直到1970年代後才被远远的抛在後头。

大马在国际学术界的地位每下愈况，以下的国际排名即可见一斑：

• 上不了上海交通大学最佳500间大学排名榜；
• 跻不进新闻周刊全球100间最佳大学排名榜。
• 在泰唔士报教育增刊的世界大学排名榜上，马大从2003年的89名跌至2004年的169 名，再跌至2005年的192名丶理大则从2003年的111名跌至2004年的326名及2006年的277名丶国大则从2003年的288名进步至2006年的185名，而博大也从2005年的393名进步至2006年的292名。
• 2007年的全球3000最佳大学网路排名榜Webometrics Ranking（WR）上，大马的最佳大学是理大，它排名1193，但它仍落在8间泰国大学及2间印尼大学之後。工大排名1317，多媒体大学排名1338，博大排名1426及马大排名1475。

我引述了这些数据後，国阵国会议员们无法承受，而在国会内喧闹起来，但他们无法阻止我总结我的问题，而问政府要等到何时才结束这种否定症候群，以全面恢复绩效制作为学术卓越与大学素质的先决条件，以及大学研究委员会将在何时才会委任一名非马来人担任国立大学的副校长。

国阵的部长及国会议员们只能应付“容易的问题”，但他们的喧闹不能阻止行动党的国会议员继续在问答时间提出“难答的问题”。

国阵的国会议员应“长大”，而准备面对“难答的问题”，如承认导致学术卓越与大学素质下跌的真正原因是录取学生及委任/擢升学术人员时缺乏绩效。

尽管国阵国会议员私底下完全认同，缺乏绩效制是大马国立大学的祸根，但无论是巫统丶马华丶民政党丶国大党或东马国阵成员党的国会议员当中，没有任何一名敢在国会公开呼吁高教部对学术卓越与大学素质采取以下的重大步骤：

第一，停止拥有两种大学入学考试制度，即较难考的大马高级教育文凭及较易考的预科班的“假绩效制”，而只采用一种，高教文凭或预料班的单一入学考试制度；及

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