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教育部长应在3月召开的国会中宣布，在第9大马计划下，政府直至2010年每年到底将兴建多少间新国小、华小及淡小
由首相在一周前推出的《2006－2010年国家教育大蓝图》中的数据中，有超过500间华小及超过300间淡小的学生人数过少，即学生人数不足150名。这已经驳斥政府在国会针对不增建新华淡小所作出的标准藉口。
该大蓝图指出，在2005年，学生人数低于150名的华小有530间，淡小329间，而国小的数目更多，即1642间！
但是，这并未阻止新国小如雨後春荀般建立，即从1990年的177万零4名学生和4994间国小，到2005年的239万1223名学生和5761间国小，而华小学校数量则从1990年的1288减少至2005年的1287间，尽管华小学生人数在过去15年里从58万1082名学生增至64万5669名学生，淡小数量则从1990年的538跌至2005年的525，虽然淡小学生人数的增长率较慢，只从9万6120名学生增至9万8579名学生。
因此，当行动党国会议员日后在国会询问为何没有增建华淡小，以满足与日俱增向学生人数需求时，教育部长、副部长或政务次长再也不能搬出有超过500间华小及超过300间淡小的学生人数少过150名的标准答案，因为他们将被提醒，学生人数过少的国小间数更多，从1995年的1527间增至2005年的1642间。
反之，学生人数过少的华淡小数量增加率较慢，即华小在1995年的490间增至2000年的503间，再增至2005年的530间，淡小方面则从1995年的309间增至2000年的330间及2005年的329间。
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项目 |
1990 |
1995 |
2000 |
2005 |
2005 |
2005 总数 |
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总数 |
总数 |
总数 |
城市 |
乡区 |
|
小学 |
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学校间数 |
6,828 |
6,993 |
7,231 |
2,524 |
5,077 |
7,601 |
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国小 |
4,994 |
5,141 |
5,393 |
1,694 |
4,067 |
5,761 |
|
华小 |
1,288* |
1,288 |
1,284 |
637 |
650 |
1,287 |
|
淡小 |
538* |
538 |
526 |
169 |
356 |
525 |
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特小 |
- |
26 |
28 |
24 |
4 |
28 |
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学生人数过少的学校** |
- |
2,349 |
2,403 |
268 |
2,261 |
2,529 |
|
国小 |
- |
1,527 |
1,542 |
74 |
1,568 |
1,642 |
|
华小 |
- |
490 |
503 |
115 |
415 |
530 |
|
淡小 |
- |
309 |
330 |
55 |
274 |
329 |
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特小 |
- |
23 |
28 |
24 |
4 |
28 |
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*包括为运作学校在内。 |
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**学生人数低于150名学生。数据包括小学学校数量。 |
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学生人数 |
2,447,206 |
2,827,627 |
2,933,877 |
1,757,795 |
1,379,485 |
3,137,280 |
|
国小 |
1,770,004 |
2,126,123 |
2,219,252 |
1,200,466 |
1,190,757 |
2,391,223 |
|
华小 |
581,082 |
596,341 |
623,343 |
501,922 |
143,747 |
645,669 |
|
淡小 |
96,120 |
102,776 |
89,175 |
53,824 |
44,755 |
98,579 |
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特小 |
- |
2,387 |
2,107 |
1,583 |
226 |
1,809 |
在去年9月，行动党怡保西区国会议员M古拉在国会中迫使教育部副部长拿督诺奥马发言承认，政府没有计划在第9大马计划增建华淡小，结果引起华印社会对这种歧视政策的哗然，导致教育部长拿督斯里希山慕丁必须采取补救行动。
不在这项5年发展计划中增建任何华淡小，以满足家长对子女教育需求，这其实是教育部密而不宣的政策，因为只有在大选时，国阵才为了选票考量，才破例的承诺增建三几间华小。
即如以往的教育大蓝图那般，《2006－2010年国家教育大蓝图》完全漠视华淡小的公平与适当发展需要。
这种歧视性政策必须结束。政府即使要加强国小的政策，也不应因此牺牲华淡小，不让它们获得公平与适当的发展，以满足学生日益增多及教育上的需求。
我要呼吁希山在3月召开的国会中宣布，在第9大马计划下，政府直至2010年每年到底将兴建多少间新国小、华小及淡小（而不是迁校的数目）。 |
