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呼吁教育部长拿督斯里希莎慕丁确保教育发展计划（2001-2010）与教育发展大蓝图（2006-2010）没有重叠和抵触，进而有效地实行大蓝图的各种计划
我今日继续辩论元首御词动议。
公共服务部门必须解释，政府现在拥有N41的临时公务员人数，并说明如何以公平和绩效的制度容纳他、她们。
在此简短的时间内，我们建议警察部队提高效率和服务精神，符合200周年纪念庆典的意义和争取加薪，比其他部门的同级人员高了20%。
共教育部，卫生部，学位检定局和大马医药理事会的协调必须提高，并有效地监督国内提供医学和药剂学训练的9间公共和9间私立的高等学府。我们需要有道德的好医生及素质高药剂师。
政府必须检讨给与外国高才人士居留证的政策。虽然政府重申要促进知识经济包括生物工艺和多媒体，但是，所采取的措施肯定还未见到效率。例如工业先进的美国，其持有博士学位的人民，25%是高才移民，逾30%的工程系教授是移民。
正像其它国家包括香港，我国财政预算案24%拨款是提供教育。我们必须有意义地利用这些钱。2001至2010年，有教育发展计划，2006至2010年，又有教育发展大蓝图。教长必须避免两个计划出现重叠和冲突。虽然教长说大蓝图是欲加强已经拟定的政策和策略，我们可以看到一些弱点，诸如学前教育，考试局，以英文教数理，鉴定实行政策成败的准则等。
教育部是于2003年厘定幼稚园的指南。2005年，该部属下有3千287间幼稚园，国家团结部门1，500班，私人提供1万1千班等。该部的监督效率是令人质疑。我们认为该部必须加强监督的效率，确保公私界的学前教育是真正符合该部的指南。
该部正在进一步实行精明学校。我们还不知道精明学校的成果。现在，该部要实行Cluster
学校。该部有责任向我们阐释前者和后者的实况。
我们必须检讨考试局的角色，是否所出的试题，能够适应现代世界。每次考试放榜的时候，传媒表扬成绩标青的学生，诸如19A等。这是什么意思？这是否意味着他、她一生中继续拥有19A?
我们必须鼓励所有的学生，努力学习，包括获得好成绩。这应该是适可而止。在219位国会议员当中，有多少位是获得那么多A？若干部长得到如此多A？ |
