（云冰7日讯）国会上下议院刚休会，教育部正副部长法丽娜与黄家和就马不停蹄，率领教育部高级官员，到彭亨州云冰以及刁曼进行3天的工作访问，为国会中提出的种种教育课题，进行后继行动。
教育部的这项国会后续行动，是于今年3月进行第一站，当时法丽娜与黄家和分别造访了吉丹岛国中及华小、哥打哥文宁（Kota Kemuning）中学，寻求解决学校面对的问题。
这一次，教育部正副部长到了云冰县教育局，与彭亨州教育厅进行工作坊，之后再乘船继续刁曼岛学校行程，拜访了岛上4间滨海区学校。
副教育部长黄家和向报界透露，刁曼岛上的4间学校为特吉国中（SMK Tekek，154 人）、特吉国小（SK Tekek，249 人）、姆谷国小（SK Mukut，28 人）以及冠军国小（SK Juara，50人）。
黄家和表示，由于这些学校都位于滨海地区，无论是学生来源、还是设施需求方面，都有一定程度上的挑战。
“教育部在这趟拜访中，批准了10万令吉改善两间小学的学前教育设施；同时也探讨了兴建乡区教师宿舍，减轻源自外地教师的负担，同时也进一步处理该乡区的土地拥有权课题。”
“教育部今年也为云冰县教育局购买两艘快艇，以备紧急用途。在滨海地区的学生也在帆船运动上，有着学习的优势，教育部就此耗资22万令吉，为学校增添10艘乐观型帆艇，开启滨海区帆船训练活动。”
黄家和说，教育部对于国会议员提出的教育课题，给予极大的关注。就此，在今年开始，教育部就开启了《国会后继行动》，从城市走到乡区，视察全国不同地区的教育需求，与地方领袖一同改善教育水平。
一同出席者包括教育部教育总监阿兹曼、教育部副秘书长拿督阿末苏海米、旺哈欣，教育副总监再纳，彭亨州教育厅厅长安占阿都马力，刁曼州议员拿督斯里莫哈末佐哈里、官委州议员莫哈末法兹里以及教育部各司主任。
