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(云冰7日讯)国会上下议院刚休会,教育部正副部长法丽娜与黄家和就马不停蹄,率领教育部高级官员,到彭亨州云冰以及刁曼进行3天的工作访问,为国会中提出的种种教育课题,进行后继行动。
教育部的这项国会后续行动,是于今年3月进行第一站,当时法丽娜与黄家和分别造访了吉丹岛国中及华小、哥打哥文宁(Kota Kemuning)中学,寻求解决学校面对的问题。
这一次,教育部正副部长到了云冰县教育局,与彭亨州教育厅进行工作坊,之后再乘船继续刁曼岛学校行程,拜访了岛上4间滨海区学校。
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副教育部长黄家和向报界透露,刁曼岛上的4间学校为特吉国中(SMK Tekek,154 人)、特吉国小(SK Tekek,249 人)、姆谷国小(SK Mukut,28 人)以及冠军国小(SK Juara,50人)。
黄家和表示,由于这些学校都位于滨海地区,无论是学生来源、还是设施需求方面,都有一定程度上的挑战。
“教育部在这趟拜访中,批准了10万令吉改善两间小学的学前教育设施;同时也探讨了兴建乡区教师宿舍,减轻源自外地教师的负担,同时也进一步处理该乡区的土地拥有权课题。”
“教育部今年也为云冰县教育局购买两艘快艇,以备紧急用途。在滨海地区的学生也在帆船运动上,有着学习的优势,教育部就此耗资22万令吉,为学校增添10艘乐观型帆艇,开启滨海区帆船训练活动。”
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黄家和说,教育部对于国会议员提出的教育课题,给予极大的关注。就此,在今年开始,教育部就开启了《国会后继行动》,从城市走到乡区,视察全国不同地区的教育需求,与地方领袖一同改善教育水平。
一同出席者包括教育部教育总监阿兹曼、教育部副秘书长拿督阿末苏海米、旺哈欣,教育副总监再纳,彭亨州教育厅厅长安占阿都马力,刁曼州议员拿督斯里莫哈末佐哈里、官委州议员莫哈末法兹里以及教育部各司主任。
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