拜读了马华署理总会长、教育部前副部长马汉顺医生过去3天的两篇文告，我必须奉劝马医生不要人云亦云、懂装不懂，他应该展现出作为前副部长必须有的素质和担当。
马医生以所谓网红的“揭露”，作为文告的唯一基础，指教育部“硬塞”不符资格老师进入华小，这只暴露出他本身在任时、卸任后，都根本不在状况的事实。
为马汉顺重刷记忆
了解师训过程很重要
让我为马医生重刷记忆，以便他更了解师资培训的过程。
华小的师资的培训，主要都是由师范学院负责。师范学院每一年的招生，都分别有国小组、华小组、淡小组，并有不同的开放名额。
打个比方，华小组在2024年784个名额、2025年则提高到1678个名额。每一个小学组别，都有不同的科系，比如马来文、华文、英文、道德教育、美术、特殊教育等等。
训练一个小学老师，需要5年的时间。2020年进入师范学院的，今年2025年毕业并调派；2024年进入师范学院的，就在2029年毕业并调派。
华小的老师，主要是从师范学院华小组毕业生中委任并调派。
教育部2010年通令
2017年改招生方案
教育部在2010年12月发布通令，规定1-2年级华淡小马来文老师必须能够使用双语、而3年级以上则没有这项规定，除了微型小学。
当时2010年的副教长是马华现任总会长魏家祥，马医生现在是在故意挑魏家祥当年的决定、还是根本不知道通令的存在？如果马医生没有魏家祥电话的话，我可以传给他，没事。
较后，在2017年开始，师范学院华小组在录取1-2年级马来文老师，主要对象是拥有SPM华文资格；3-6年级的，则开放给拥有马来文资格但是没有SPM华文资格的学员。
当时2017年的副教长是马华现任总秘书张盛闻，马医生现在是在故意挑张盛闻当年的决定、还是根本不知道师范学院招生的改变？如果马医生没有张盛闻电话的话，这个我就帮不了，我没有张盛闻的电话。
2018、2019念群当副部长，到马医生在2020、2021年当副教长，都是一样。
这当中所录取的3-6年级马来文老师，或许就是马汉顺凭着“网红”所指的，不谙华文的马来老师。
2017年师范学院学生，2022年毕业到学校；2020年师范学院学生，也在今年毕业到学校。
华小校长尽心安排
确保国文更有效教学
无论是当时、还是现在，华小校长在安排教学时，都会优先把有SPM华文资格的马来文老师安排在低年级、其他的则安排在高年级，以更有效地教学。
打从马华年代开始（我只是讲事实、从来不是要怪前朝），没有SPM华文资格的马来老师、印裔老师、东马土著老师，都有申请与进入师范学院华小组的马来文科，马医生如果觉得有问题的话，为何在任时没有着手改进？
老师调派督学尽心尽力
马汉顺应给予最基本尊重
在老师调派方面，马医生指“调派权力由州县教育局操作，中央缺乏监督与回馈机制”，我可不了解马医生在任时的做法、也不予评论，只是希望马医生能够给予华小督学的办事能力有最基本的尊重。
我们的办事方式，副教长办公室都与各州华小督学保持良好的沟通与配合，我们给予最大的信任与尊重，让督学们扮演角色，凭着所拥有的华小师资人选，给予各校调派。
当中，或许不是每个州、每间学校做到完美，但是大家都是朝着捍卫及发展华小的精神去进行。
当马医生提出老师是否谙华语课题的时候，我必须提醒一下，当年玻璃市唯一一间华中 — 玻璃市中学，由不谙华语的非华裔人选出任校长，事件发生在2021年，我们在2024年纠正过来，当时的错误谁应该负责？
华小师资培训加速
昌明政府主要任务
华小师资培训，是我们这个任期里面一项主要任务。
去年，华小组开放784个名额，史上第一次填满；今年，华小组创下历史最高的1678个名额，也在今年第一次开放给STPM的学生申请，这是一项重大突破。
在遴选过程中，我们也每一步跟进、每一步处理，特别在马来文科，我们确保师范学院录取更多有SPM华文优等资格的学员，以让5年后的师资调派，能够有足够符合SPM华文优等资格的老师。
我们也长期跟董教总合作与配合，以便能够更了解学校的实况和需求。
昌明政府愿意接受批评，而我本身也虚心受教，但是对于任何没有根据的诋毁、抹黑，我们绝对会以事实说话、以成绩示人，让广大爱华教的同道去评论。
对于所谓网红所指，安华蓄意把不谙华文的老师放在华小的说法，我要提醒的是，训练一个老师需要5年，5年前的安华还是在野党领袖，不是首相、也不是教育部长，就算要大动作撑网上流量，也要动一动脑筋、想一想当中的逻辑。
