教育部师范学院在今年8月11日开课，继2019年以来首次破千，华小组共录取1268人，最终有1120人报到，开启师训生涯，作5年后的华小生力军。
教育部副部长黄家和宣布，今年华小组的招生人数为1678人，虽然尚未达到去年设下的100%填补率标准，但是1120人是师范学院成立以来最高的录取，相比起之前最高的人数为2019年的1038人，而其他的年份的录取率在于419人至834人之间。
黄家和表示，值得一提的是，今年获得录取进入华小组华文科的统考生高达20人，也是过去10年以来最高。
“这些成绩，需要感谢《我要当老师》工委会、董教总、社会民间团体的配合、媒体的报导宣传。从2月开始，《我要当老师》工委会共办了27场《我要当老师》线上线下讲座，而不仅如此，工委会在6月开始马不停蹄、继续跑动，到各个学校向中四中五学生，宣扬未来当老师的运动。”
教育部积极培训各源流师资
黄家和也说，教育部在过去3年，积极地采取不同措施，为国家各源流学校培训更多的老师，以期解决长久以来的师资问题。
“今年，华小组第一次开放给STPM资格申请者，让华裔子弟除了以SPM成绩申请以外，也能够以STPM成绩进入师范学院，并缩减1年的课程，让华小组有更大的人才库。”
他说，教育部也采取伸缩性的处理，留住更多的人才，这包括在科系人数方面、心理测试、还是面试上诉，都让更多的人有更大的机会。
主动致电鼓励申请者面试
黄家和透露，副教长办公室也采取主动，与教育部官员共同审核每一项申请者的资料、确保每一个人选都获得最大的录取机会。
“同时，我们也逐个符合资格申请者打电话，鼓励每一个没有出席心理测试、面试的申请者，出席测试和面试，给自己、给国家一个机会。”
他指出，今年的华小组申请人数为6328人，这些申请者都必须经过心理测试、学术成绩需求、面试等程序。其中，没有出席心理测试的高达1183人（18.7%）、在SPM和STPM成绩出炉后，未能符合成绩基本需求共2635人（SPM 最少5A、STPM成绩至少3.5）（41.7%）、以及没有出席面试共575人（9.1%）。
“在经过所有程序后，符合资格的人数为1549人，而师范学院最后录取了1268人，剩余的281因没有SPM 华文资格而未能录取在马来文和英文以外的科目，被迫割爱。”
昌明政府与民间团体全面配合
黄家和表示，师资培训是一项长远计划，昌明大马教育部无论是在培训华小师资、还是中学华文师资当中，都出最大的努力。
“对于华小来说，培训一位小学老师需要5年的时间，从STPM资格的则需要4年的时间。昌明大马政府一步一脚印，与民间团体全面的配合，期待能够在未来携手解决师资课题。”
《我要当老师》重要教育使命
他补充，昌明政府做好准备，每一年给予充足的学额，而我们下一步需要做的是，鼓励更多华裔子弟当华小老师。
“过去两年的配合，我们已经看到了团队的力量，我们期待着明年继续动员，让《我要当老师》运动继续卯足全力前进，成为全社会的一项重要教育使命。
