政府资源分配在各源流学前教育班再次出现偏差

政府虽然每年耗资数亿令吉在各源流小学开设学前教育班，唯其中91.25%是在国小开设，政府资源分配再次出现偏差。

根据《2013-2015年教育大蓝图》，截至2011年大约有77%的孩童在4至5岁就进入学前教育班，教育部放眼在2015年将入学率提高至92%，并在2020年提高到99%。

为了达到目标，政府在学前教育的预算也逐步增加，从2010年的1亿9600万令吉，增至2011年的2亿4900万令吉，以及2012年4亿3900万令吉。到了2013年，更达4亿8800万令吉。

近两年的学前教育预算虽然有所减少，但是仍达4亿8300万令吉（2014年）和4亿7500万令吉（2015年），近6年教育部共拨出23亿3000万来发展学前教育班。

然而，教育部长近期在国会提供的书面答复中提及，截至2014年全国共有8898班学前教育班，当中国小就占了8120班或91.25%， 而华小和淡小只分别有556班和222班，两者仅占8.74%。

截至2014年全国共有5863间国小、1294间华小和523间淡小，平均而言每间国小开设了1.38班学前教育班，而华小和淡小只有0.43班和0.42班，比例相去甚远。

教育部在各源流小学的资源分配本来就存在很大的偏差，如今则再次体现在学前教育班方面，首相拿督斯里纳吉应该解释究竟他领导的政府是如何重视和平等看待各源流小学发展？