期待与新任教育部长马智理及他所领导的教育部保持紧密合作，一起对马来西亚的教育体系进行改革

首先，我要恭贺新任教育部长马智理受委入阁，我们期待与他及他所领导的教育部保持紧密合作，一起对马来西亚的教育体系进行改革。

在周末，我与马智理进行了一项非正式会议，且也向他提出了一些重要的问题，希望能获得他的正视及改革；尤其是在目前教育大纲中没有获得适当正视及强调的沙巴与砂拉越的历史。

我在会谈中也向新任教育部长提出有关沙巴与砂拉越在1963年9月16日参组马来西亚的历史，并强调将之列入我国历史教育大纲的重要性。我也告知，目前我国的历史教学大纲过于马来亚化，让人误解仅是马来亚的领导人促成马来西亚的成立。

基于沙巴、砂拉越及新加坡参与创立马来西亚的角色并没有获得适当的重视，因此这些改革是必须的。

此外，关于1963年马来西亚契约的重要性，及砂拉越所享有的特殊权益与教育地位，都没有在学校课程中被提及。

我相信，我们也必须在学校课程中贯彻东马人民的宗教和谐发展及反映沙巴、砂拉越的社会团结及和谐情况。

我认为，要恢复我们在1963年大马协议中的权益，教育体系的改革是重要的一环，以让全体马来西亚人民知道我们东马的权益；也让沙砂的孩子们能对于先辈的斗争与付出有所了解，让他们珍惜我们所拥有的权益。这也能让我们半岛的同胞能更好理解我们所追求的目标，不会对我们有所误解。

这是为什么我们希望能与教育部加强联系与合作的原因。我们坚信通过教育改革是加强国民融洽的最佳途径；通过正确历史教学，显现沙巴砂拉越在参组建立马来西亚的角色，从而加强国民融合。

在这次的会谈中，我们也向新任教育部长谈及在我们的教育体系中注入其他改革，包括将考试排名的注意力转移到其他方面；让教师更专注与教学，而非让他们处理更多的行政及文书工作。

我们希望联盟在落实承诺及必要性改革方面深具诚意，我们将真诚的维护沙巴、砂拉越及全体马来西亚人民的权益。我们将奉行有利于民的政策，坚持我们的承诺。