撕裂人民的不只是霹雳州的政治状况，也包括英语教数理的政策

丹斯里议长，

在现在这个时候的马来西亚，撕裂人民不只是霹雳州的政治状况，也包括英语教数理的政策。

很多人民认为霹雳州政治问题的最好方案是解散州议会重新举行大选，让选民决定是要民联或国阵做政府，因为他们在308是选择了民联做政府，但是现在国阵却说他们是政府，人民觉得受欺骗，如果国阵有信心能获得人民的支持，及要早日结束霹雳州的政治困境，我促请国阵听取民意，同意霹雳州民联的建议，解散霹雳州议会，举行选举。

至于英语教数理政策，人民分为两大立场，一是反对，另一是支持。但是不论是反对或支持阵营，大家却支持加强英语的学习，因此，我认为与其推行分裂人民的政策，倒不如施行大部分人都可以支持的政策，即在小学階段恢复母语教数理，同时加强英语的学习。

英语能力不足已被鉴定为我国大学毕业生无法获得适合工作的原因之一，这也是促使前首相坚决推行英语教数理的原因。几乎每个人却同意在这全球化的时代，英语是重要的国际语言，有助毕业生走向世界。但是很多人也同意教育部前任总监丹斯里阿都拉曼阿沙的看法，要提升学生的英语程度不是通过英语教数理，而是通过加强英文科的教学，及加强训练英语科的老师。

与此同时，基于母语教数理的原则，我认为我们也应该兼顾英语为第一语文的孩子，或许我们应该考虑让这些孩子选择英语学习数理；无论如何，能掌握多语肯定比只谙本身母语有更广的工作机会，所以我建议国、淡小也设有华语课程让学生选择性的学习。

此外，华语也日渐重要，因此我促请国阵政府拨款资助独中，承认独中统考及中、港、台大学的文凭，让选择以华语为媒介语的学生有更好的出路。

我国是个多元种族与语文的国家，我希望政府部门也可以使用各种语文，例如机场指示牌和路牌，都可以使用多种语文，小贩的卫生课程、考取驾驶执照等，都可以使用各种语文，以便能有效的传授知识。