派遣不谙华文的老师到华小服务

沙巴州教育部派遣不谙华文的老师到华小服务，受到教育工作者与各校的家教协会产生了强烈抗议。这反映教育部的对华小的教育体制和政策背道而驰。这很明显的教育部门正试图迫使华小接受这些不谙华文的老师。他们使用的借口是因为没有多出的中文老师，而被迫派遣这些教师来填补空缺，虽然他们不懂华语。

这看起来政府对待华小和对待政府小学（SK）持着不同的标准，国小受到政府全面支持而华小并没有相同的待遇。 一个很好的例子就是在政府学校，教师上课的时间很少和各班约30名学生，而在华小， 教师往往要教更长的时间，及一班多达50位以上的学生，还有额外周六的补习班。他们的薪酬和官立学校教师是相同及同等待遇。 事实上，这些教师都是政府老师，为什么他们有两种类型重和轻的工作职责之分。

我们无法理解为何马来西亚政府47年后仍不能解决的在沙巴华小教师短缺的问题，估计有176位或更多。 沙巴这些学校缺乏教师，师训学院已经完全失败于培训所需的教师。教育部必须检讨有关情况，并检查短缺的真正原因，以准备采取措施改善不足。 如果政府能够培训足够的教师来授课于国小，为何不能为华小呢？

沙巴州教育部的教师培训计划已经失败，他们无法培训足够的教师来提供沙巴州华文教师在华小的空缺。有四间师训学院在沙巴州，他们应该能够提供足够经过训练的华文教师，以填补华小的空缺。 其实有许多年轻人申请加入教师培训，但在当局却用很多理由去拒绝。我们敦促当局放宽对申请人的资格及条件，让更多人参加华文教师的培训课程，以及提高他们的薪金待遇。

沙巴不能被视为‘二等州’，我们的八十三间华小也不能被国阵政府列为‘二等学校’及被视为‘不重要’。