我不赞同马来西亚考试局建议以六年级留级制度取代中学预备班,因为该制度将不会为学生带来帮助。
教育部应保留中学预备班,但必须加强中学预备班国语及英语文法的训练,同时安排谙华语或淡米尔语的国英语教师,教授中学预备班学生的国语及英语。
“我们必须关注的是,让无法升上中一的学生留级小学六年级,恐怕会对学生带来严重的心理伤害,例如留级的学生会因此遭到取笑,他们的內心将受到打击而造成自卑心理。”
该举动不只无法让学生为升上中一做好准备,学生也会因为沉重的学习压力,造成学习上的心理障碍等问题。
“与小学六年的制度相比,中学预备班是语言掌握不够好的小学生升上中一的过渡期,中学预备班拥有更适合的环境,让学生能更好地掌握国语和英语,准备好迎接中一的课程。”
只有在适当的环境改善学生对国语及英语的掌握,才能确保学生升上中一的路途上更顺畅。
民主行动党雪州主席, 雪州行政议员兼士布爹国会议员郭素沁 于2011年3月30日(星期三)在吉隆坡所发表的声明(2) |