5岁入学不可仓促推行

5岁入学政策不可仓促推行，以免硬、软体设备不足，深远影响学子前途。

任何重大的教育政策推行前，须先确保其可行性，再监定所需硬、软体设备，例如若推行5岁入学，将涉及数十万名学生，教育部须预先在全国各地的各源流小学増设课室，编排适合5岁儿童的课程书本，（不可能5岁入学仍用7岁入学的课程与书本），及培训有关师资，据全国校长职工会总会长彭学良指出，单是华小就需増聛4千名有关师资。

因此，我认为教育部应先通过各媒体管道让人民预先知道政府有意推行的政策及其时间表，在推行前所需凖备的软硬体设备和师资，共将増加多少开支，一来可让广大人民对将推行的政策有充分的了解，二來以让家长也做好心理準备，（家若有5和6岁的小孩，将一起入学读一年级），如此一来政策的推行才能事半功倍。