什么原因让杨忠礼集团垄断教育部的90亿工程？

在这一次的国会里，我提呈了几道跟教育部长兼副首相慕尤丁最近公布的计划工程。

例如教育部部长公布政府将为所有一万间学校提供高素质的网际网络服务以确保每一位学生受惠。同时，我们也被告知学生接下来将通过“虚拟学习环境”（Virtual Learning Environment）教学器材去学习，即通过网络学习（e-learning）包括网络的课堂、科目、课业及其他资源。这是目前全球，从英国到韩国都在用的教育工具。

同时，如果只有网络及先进的教学器材是不足够。因此，慕尤丁承诺通过“一个学生，一个设施”（1 Student 1 Device）计划为每一位学生提供一台手提电脑。

我相信这系列计划的开销非常惊人，但让我更吃惊的是，所有计划都交个了一间公司处理，即杨忠礼集团及其子公司。

这些是我从国会得到的答案，我发现杨忠礼集团得到以下计划：

1. 通过“一个精明学习网络”（1BestariNet）计划在所有学校设立高速的第四代（4G）网络（2年半6.63亿的合约）；
2. 给老师、学生及家长的教学器材“虚拟学习环境”（2.5亿的执照费及2.6亿的管理与维修费）；及
3. 通过“一个学生，一个设施”计划供应学生手提电脑（116，399台电脑大约用了1.39亿，每一台亿1千2百令吉算）

以上的计划大约是10.3亿。但真正的总数不止如此，因为很大部分的开销是需要再给，如高速网络合约及“虚拟学习环境”的执照费及维修费。至于手提电脑，如果目标是要“一个学生，一个设施”般让每一位学生拥有一台手提电脑，那么5.5百万台需要66亿令吉。

简单来说，这三项计划颁发给杨忠礼集团的计划很容易就会在五年内提升至90亿。换句话说，杨忠礼集团垄断教育部就好象捡到一粒掉下来的榴莲。

目前有几个重要的问题需要被回答：

1. 请问高速的第四代（4G）网络、教学器材“虚拟学习环境”及手提电脑有没有公开招标？
2. 杨忠礼集团这家电力、建筑、产业公司何时变成了网际网络服务供应商，甚至教育服务的专家？
3. 除了通过“一个精明学习网络”设立的高速的第四代（4G）网络的设施，到底是什么原因让不是这方面的企业的杨忠礼集团提供教学器材“虚拟学习环境”及手提电脑供应？

教育部部长有必要马上回答以上问题以消除这些大计划的恐惧，这不只是一笔庞大的开销，也让我国在念书的学生带来坏处。