内阁6年前在敦马哈迪领导下，作出一项仓促与未经深思熟虑的决定，在完全未经妥善的准备下，就匆匆的在所有小学，从小1开始，推行英语教数理措施，令500万名大马小学生，在过去6年来，沦为国阵政治人物的白老鼠。
今天，拿督斯里纳吉领导下的内阁，在40亿令吉公款被浪费後，要消除内阁在6年前所作的上述错误决定，但他又再作出一个考虑不够周详的决定，令数百万名接受了11年小学及中学教育的学生，再度沦为国阵政治人物的白老鼠而遭殃。
令人难於质信与震惊的是，内阁部长及教育部官员们，竟然如此不负责任与不专业地，在10年内两度要数百万名学生，充当他们的半生熟教育试验的白老鼠。
当局在今年继续以英语教中1学生的数理，直到他们在2011年上到中3为止，他们已在过去6年以英语学数语。
然而，他们在2012年上中4时，他们将第2度当白老鼠，因为届时这两科将转由国语教导，以配合内阔在周三的决定，直到中5。
当他们在2013年参加SPM考试时，必须面对国语的数理科，儘管他们在首11年的中、小学教育中，是以英语学数理的。
他们不仅会是两度被国阵部长及政治人物当成白老鼠而受害的一批学生，而是从2003年开始上学至2013年及之後的整一代学生，都将遭殃！
这种无脑与粗心态度，是极为不负责任与疯狂的管理一个国家教育制度之方式。
马华总会长兼交通部长拿督斯里翁诗杰表示，马华认为，即使在2012年後，中4及中5应以英语教数理。
但问题是，为何马华的4名部长及民政党与国大党的部长，没在内阁中确保它属於上周三内阁决定的一部份？
这是另一个马华、民政党及国大党部长没大声说该说的话，以确保内阁只做对人民及国家有利的事，而非达到一些政治目的的例子。
前首相敦阿都拉及副教育部长莫哈末布阿已经公开承认，过去6年的英语教数理试验以告败告终。
如果这项措施已经失败，为何内阁要拖延3年後至2012年，而非马上在明年开始，废除英语教数理措施？
内阁在周三的决定，並不专业，政治动机多过照顾学生及国家利益，我国正需要打造出具国际竞争力的条件，即能将国家的人力及天然资源潜能全面发挥，而成为一个高收入国家。
内阁在下周应紧急检讨与取消其对母语教数理的不专业、政治与灾难性决定，而以4点弥补措施取代，以配合国家要具备国际竞争力，成为一个高收入国家的願景，即：
1. 有鑑於教育部已经承认，从小1开始以英语教数理的6年40亿令吉计划山明水秀告失败，証实了行动党自2002年来所坚持的，小学不应以英语教数理，因为没有一个人人都适合的“平头”方案，因此应立即从明年，而非2012年开始才开始废际英语教数语。为何一项经被承认失败的政策，仍要延续多3年？
2. 在维持国文为必须科外，弹性处理不同源流小学的问题，把目标订在提供学生对英、数、理的掌握能力上。
国、华、淡小应有提升本身学生在这些科目水平的空间，如让向来数理皆强的华小学生加强英文，而提供特别安排提高国、淡小学生的所有这3个科目水平。
由於没有一个人人都适合的“平头”方案，因此应弹性处理英语教数语问题，让家长们为子女选择教育种类，包括开办以英语教数理的班级或学校。马哈迪在6年前曾提出恢复英校，以遏阻英文水平下滑的概念。内阁、国会及国人应严正重新的探讨这个建议。
3. 从2012年开始，中1至中4恢复以国语教数理的内阁决定，应受调整，以免大马学生不只一度，而是两度沦为半生熟教育试验下的白老鼠，而在中学以英语教数理，或让家长及学校选择以英语教数理。
4． 以内阁或国会委员会的方式，成立一个机制，提出教育制度如何能较为具弹性、自由与创新，让家长选择子女在中、小学的数理科教学媒介语，措施取代，以配合国家要具备国际竞争力，成为一个高收入国家的願景。
| 民主行动党国会领袖兼怡保东区国会议员林吉祥 于2009年7月10日（星期五）在八打灵再也发表的声明 |